惠水县多措并举助力课后服务社团百花齐放

近年来，惠水县深入落实“双减”工作要求，多措并举助力学校提升课后服务社团活动水平，满足学生多样化需求。

高效服务多元化课程促发展

强化学校教育主阵地作用，整合各类教育资源设施，充分挖掘地方民族文化，引领开展体育、绘画、书法等社团活动，推动传统文化进校园，创新课后服务形式，促进学生身心健康发展。如好花红小学将布依族枫香染引入社团活动中，鸭绒民族小学将“ 粑棒舞”等特色文化引进校园社团，惠水二中开展足球联赛、篮球联赛、“体艺节”等活动，让课后服务社团“动起来”“活起来”“立起来”。同时，统筹建立了百鸟河数字小镇、妙田吉市、咕噜云岭茶场等3个大型劳动教育实践基地，在各校统筹资源建立中小型劳动教育实践基地，充分发挥劳动教育的综合育人功能。

协作发展多维度帮扶助成长

聚焦乡镇学校紧缺体音美教师问题，在统筹安排教研专项课题组教师定期入校指导、逐步培养一批基层社团骨干教师的基础上，通过优秀教师跨校协作、聘请符合资质的社会专业人员定期送教下乡、联合贵州盛华职业学院等本地院校对口帮扶的方式，组织入校服务次数超过300次，服务乡镇学校20余所，受惠学生2075人次，项目涵盖篮球、足球、编程、英语、啦啦操等10余项。县城学校与乡镇学校建立常态化的跨校协作和帮扶机制，助力乡镇学校课后服务快速成长。同时，积极协调爱心企业，向10所条件艰苦学校捐赠一批社团活动及作业辅导物资，有效保障了社团活动开展。

典型带动多渠道推广树模范

典型带动，多渠道推广树模范。课后服务平台为每个课题组配备教研协调员和推广协调员，跟踪保障社团教研课题的研究和阶段性成果验收工作，并以课题组的老师为核心，通过教研培训、现场观摩、入校指导等多种形式，推进优秀社团教研成果的推广和持续性的社团教研服务支持，目前已有16个教研专项启动了教研成果推广工作，首批惠及的学生超过3000人。惠民小学《打造课后服务五大平台，激发校园活力无限》被省教育厅评为义务教育阶段作业管理和课后服务典型；思源实验学校“甜点课堂”被“学习强国”报道。惠水县构建“五维赋能”保障体系被贵州省人民政府网采用报道，形成了“惠水经验”。（来源：惠水县教育局）